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王志萍:有感于学习班的授课

有感于学习班的授课

作者:王志萍 文章来源:本站原创 点击数:4927 更新时间:2012-9-13 11:59:58

对于常年来一直忙碌于演出排练,而不太注重理论学习的我来说,中国剧协举办的第二届中国戏剧梅花奖读书班,这样一种高级的、且全方位的系统理论的授课,以及学员在各个剧种之间的横向交流、切磋的机会,可谓意义深远。真正为我们指明了方向,引领我们在今后的艺术发展道路上全面提升自己,并思考怎样在剧种的历史长河中留下属于自己的标签。

“活学活用”是我这几天来的收获。季国平主席为我们讲“梅花奖的荣誉和责任”,以及对戏曲演员应有的素养做了全面的讲解。做到“博学”、“勤思”、“融通”、“升华”,如何根据剧种特质,集思广益,为己所用,并具备与时俱进的综合思考能力,学习的过程既是思考的过程,在进行新的艺术创作中,用自己的人格魅力去塑造,赋予人物不一般的品质以提升剧中的魅力。列举了几位艺术家感人肺腑的例子。教诲我们怎样严己律己,怎样树立社会公德心,并用刘厚生老师质朴感人的故事启发鼓励我们,在戏曲界倡导读书之风,可谓用心良苦。

在接下来的授课中,我们都兴致勃勃地倾听刘玉玲老师用她一生对戏曲的追求和在声乐声腔领域研究所得的感受,毫无保留地与我们共同分享,使我们终身受用。刘老师用身体力行告诉我们什么是坚持,什么是坚忍不拔!不论理论层面还是技术层面,她更是为大家做了全面的剖析,告诉我们怎样用声塑造人物,又怎样去延长艺术生命,并用积累的演唱技巧给予示范辅导,使我们边听边学,并结合自己在演出实践中的不足,及时融会贯通。更加难能可贵的是,刘老师与我们分享她的人生体验,鼓励我们作为一名戏曲人必须坚守这份寂寞,做一个戏剧的苦行者。这些天来刘老师始终与我们并肩学习,她的精神使我们折服,全班同学都亲热地唤她为“班主任”。几天来,来自全国各剧种院团的同仁们各抒己见,通过面对面的了解,从而获取了大量的信息量,在这样一个和谐的大家庭中,每个人都卸去了头上的光环,就是一个个认真好学的小学生。有一节课是那么令人难忘:教室里,所有学员都在跟着一位学员练声,大家顾不得形象,个个呲牙咧嘴,尝试着一种从未学过的“鸭声法”,并迫不及待地用器材录音。强烈的求学欲,使学习气氛达到了沸点,之后的交流中,更是各自敞开心扉,畅所欲言,谈戏曲现状,谈经验体会,谈责任,谈理想,时间过得飞快,这样的一种交流使学员之间筑起了一座坚固的友谊桥梁。

路漫漫兮修道远。无论我们再苦再累,却不会忘记,还有许多兄弟姐妹与我们并肩而战。

接下来的几天里,胡芝凤、罗怀臻老师的精彩讲课,同样为我们打开了一扇又一扇的窗户。《戏曲艺术的美学精神》,《怎样完成你的代表作》让我更了解了戏曲美学的理论知识,对有迹可循的戏曲美学有了进一步的认识,更使我感触到作为一名戏曲演员,自己虽然从事了30几年的演艺工作,积累了一定的舞台实践经验,但是,平时缺乏理论知识的总结,是远远不能够达到一定艺术境界的。胡老师就是我的榜样,她既有舞台成功的体验,更有系统的理论支撑,缺一不可。我要奋起直追,努力做一个有思想的艺术家。朱世慧老师的授课,更是单刀直入,把他对“天赋”、“勤奋”、“机遇”的理解,用鲜活生动的实例,让我们看得明白,听得透彻,领略了一个艺术家的不懈追求的精神。舞台上只有小演员,没有小角色。丑中有美。只有演活了“这一个”,那便是永生。同样,裴艳玲老师为我们讲解《行当在戏曲中的地位》,使我进一步了解行当在舞台中的作用。行当的界线越分明,戏的可看性越强。舞台上的行当永远是为戏中人物服务的。恪守行当的规矩,每一个行当都必须有活,有绝活,才能吸引观众,才能有真正的含金量,才能经得起时间的考验。她特别倡导我们“读好书”,“交高人”。丰富多彩的讲学,每位老师身上的闪光点都不同,各显神通。《如何攀登艺术高峰》,是李树建老师为我们授课的内容,虽然我不是百分百听得懂他的乡音,但是我仍聚精会神地听他不用稿子讲课的每一个环节。使我深受感动的是,他经历了常人难以想象的艰辛从艺之路,更是肩负着剧种生存改革的艰辛。在今天听来只是一个过程,但是,若没有一颗虔诚的心,没有一种执着的信念,谈何容易啊!他用一个个作品说话,艺术是为广大群众服务的!

充实、有收获、难忘的学习一晃而过,大家沉浸在愉悦的学习过程之中,使我们流连忘返,临别之际更是依依不舍。衷心感谢剧协如此用心的安排,让我们倍感温暖,倍受鼓舞,实实在在学到了。

页面编辑:刘鸿麟 
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